赋能高技能人才培养:企业全链式参与专业教学评价的实证研究,PDF下载

内容简介

《赋能高技能人才培养:企业全链式参与专业教学评价的实证研究》一书聚焦于新时代教育评价改革背景下，多元主体参与的专业化评价机制。
该书指出，教育评价不仅是理论探讨的对象，更是实践操作的技术性议题，直接关系到国家职业教育治理的现代化进程。书中通过实证分析，融合了教育学、经济学、统计学及评价学等多学科视角，系统地探讨了从人才培养初期至最终出口的全过程评价体系。其核心在于明确“评价内容”、“评价方法”以及“组织形式”。>企业在这一过程中扮演着多重角色：既是培养目标的设计者，也是培养过程的执行者，同时还是培养质量的评估者。这种全链条式的参与模式不仅深化了企业对专业教学评价的理解，还显著提升了专业人才培养与产业技术进步之间的契合度。
然而，当前企业参与专业教学评价仍存在碎片化、表面化和形式化等问题，反映出在参与流程、运行机制和保障体系方面的不足。本书旨在通过对评价内容、方法和组织形式的深入剖析，揭示评价背后的理性基础，并提出适应企业认知风格的评价策略。
此外，本书致力于构建一个全面的企业全链式评价框架，以促进产教融合，使专业设置、课程内容和教学过程更加贴近产业需求和技术标准。这无疑为推动技能强国战略提供了更为高效且经济的解决方案。