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共享自然:唤醒内在生命力的52个自然游戏,PDF电子书下载

2025-04-08 08:12:02社会科学105
共享自然:唤醒内在生命力的52个自然游戏

作者:【美】约瑟夫

出版社:湖南教育出版社

出版日期:2024-11-01

页数:272

ISBN:9787575404709

电子书大小:231MB [高清扫描版PDF格式]

内容简介

《共享自然:唤醒内在生命力的52个自然游戏》是一本面向全体读者的自然教育与疗愈指南。书中通过被誉为全球五大教学法之一的“心流学习法”,结合52个简单、安全且有趣的自然游戏,旨在引导人们回归自然,放下电子设备,全面开启身心,感受鲜活的自然气息,释放天性并激发创造力,共同体验自然赋予的美好、喜悦与宁静。

本书第一部分详细介绍了“心流学习法”的实践要点,该方法被视为世界五大教育理念之一。第二部分根据心流学习法的四个阶段,具体描述了52个精心挑选的自然觉察游戏。每个游戏的时间和地点适用性、适合群体、玩法及体验效果均进行了详尽展示。这些游戏种类丰富,既包括简单的观察与感知练习,也涵盖深度沉浸体验,适用于不同年龄段和环境条件,既有个人体验,也有青少年活动、亲子互动和成人团体活动。

其中,用于唤醒热情与活力的游戏有15个,如猫头鹰与乌鸦、蝙蝠与飞蛾、动物肢体扮演等;用于提升觉知、沉静与专注的游戏有12个,如数声音、伪装步道、声音地图等;深度自然体验与疗愈活动则有16个,例如人体照相机、邂逅一棵树、访问大自然等;创造和分享收获的游戏共有9个,如独特时光、结伴静走、自然反思等。

本书不仅是一本自然游戏宝库,更是触动心灵的学习方式,使成长与教育汇聚成激动人心的河流。它帮助人们在熟悉的自然环境中,每周深入体验一个游戏,一年内完成全部52个游戏,从而成为享受自然、生活、学习(工作)和人际关系的达人。

随着从工业时代到信息时代的转变,人类逐渐远离真实的自然世界,导致越来越多的成人和孩子出现身体、心理和精神问题,如孤独感、数字疲劳、注意力分散等“自然缺失症”症状。本书通过简单易行且深刻的自然游戏,提供了一种有效的桥梁,帮助人们重新连接自然,接收其智慧启示和身心疗愈能量。

作者约瑟夫·克奈尔被誉为当代自然教育之父,本书是他毕生实践经验的集大成之作。他将自己与自然融为一体所获得的宝贵经验融入书中,使之不仅是一本书,更是一种世界性的自然教育方法。它像一扇门,引领我们与内在最真实的自我、他人、自然及更伟大力量建立深度联结。让我们一起打开这扇门,走向广阔的天地间,去游戏、体验、成长和爱,自然会给出答案。

作者简介

约瑟夫·克奈尔,作为现代自然教育领域的先驱,享有“当代自然教育之父”的美誉。他不仅是全球共享自然协会(Sharing Nature Worldwide)的创始人及主席,还是一位享誉国际的自然教育家与作家。
在其著作《共享自然:唤醒内在生命力的52个自然游戏》中,克奈尔倡导通过正念实践和趣味盎然的自然游戏,促进儿童、家庭与自然建立紧密联系。该书收录了诸如《与孩子共享自然》《来自天地的感动》《深度自然游戏》等多部作品。>其中,《与孩子共享自然》作为克奈尔首部作品,在全球范围内激发了自然教育运动,并被列为自1890年以来对儿童、家庭与自然联结产生深远影响的15部重要著作之一。
而《共享自然》则为《与孩子共享自然》35周年纪念版,推出后即荣获六项重要奖项,包括全球身心健康图书最高荣誉“鹦鹉螺图书奖”;国际独立作家杰出成就“独立图书奖”中的非虚构类、科学/自然/环境类、育儿/家庭类三个类别奖项;美国自然保护奖“常青银质奖”;以及绿皮书节奖“如何操作”类别的优胜奖。
此外,克奈尔独创的心流学习法(Flow LearningTM),作为一种创新的户外教学模式,已被美国国家公园管理局认定为世界五大教育理念之一,与蒙台梭利、加德纳、杜威和皮亚杰理论齐名。
在日本,教育部已批准将此方法应用于基础科学课程;在瑞典,农民协会也采用这种方法帮助成年人缓解现代社会带来的压力。
体验一种更为深刻的愉悦感——一种源于与自然世界的深度融合与归属感的愉悦。

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